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碌曲縣補齊教育短板弱項 加速推進教育現代化進程

時間:2020-12-18 10:04:07 來源:互聯網 作者:admin

  甘肅新聞12月17日電 (通訊員 馮萍 沈江平 拉毛草)近年來,碌曲縣全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持教育優先發展戰略,把教育教學質量作為生命線,把改革創新作為動力源,進一步解放思想,大膽探索,著力在教育政策落實、改善辦學條件、提升教育質量、優化資源配置等方面進行探索和創新,強化教育改革,補齊短板弱項,加速推進教育現代化進程,努力辦好人民滿意的教育,為決勝全面建成小康社會提供了強力支撐。

  堅持黨的全面領導 教育發展持續向好

  堅持立德樹人、以人為本、全面發展的教育思想,將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程,堅定教育理想,堅守教育信念,促進教育公平。啟動“教育教學質量提升年”活動,大力開展教學教研活動,積極優化教學模式,切實提高教學質量和水平。鞏固控輟保學成果,實現全縣489名失輟學兒童少年就近入學接受義務教育,在全州率先完成控輟保學工作任務。進一步做好國家通用語言文字教育工作,推進各學校使用統編教材授課,不斷提升了全縣教師隊伍整體素質及教育教學質量。

  堅持資金優先投入 教育保障持續增強

  認真貫徹落實各項教育政策,堅持優先保證教育投入,將義務教育經費足額納入地方財政預算,實行經費單列,按照“三個增長,一個提高”的要求,調整經費支出結構,確保財政撥款優先保證教育。年內,落實學前教育階段營養早餐、營養午餐、取暖費共計421.4萬元;落實小規模幼兒園公用經費補助47萬元;撥付義務教育階段公用經費392.2萬元,義務教育階段不足百人學校公用經費達16.1萬元,義務教育階段寄宿生生活費、學生營養早餐、取暖費共計1630.9萬元;義務教育階段家庭經濟困難非寄宿學生補助3萬元,義務教育階段寄宿制學校公用經費89萬元;特教生公用經費41.4萬元;落實高中教育階段公用經費、生活費、取暖費350.7萬元;撥付全縣各學校炊事員工資65萬元。

  堅持惠民惠生初心 教育扶貧成效顯著

  始終把教育脫貧作為重中之重,堅持扶貧與扶智扶志相結合,全面落實教育扶貧惠民政策,做好常規資助,完善精準資助,切實做好建檔立卡家庭經濟困難學生資助工作。2020年,發放學前免保教費資金累計108.2萬元,受益幼兒3267人。免學雜費發放資金23.6萬元,受益學生590人。普通高中國家助學金發放資金70.4萬元,受益學生704人。完成2020年生源地信用助學貸款工作,貸款學生707人,貸款金額394.8萬元。建檔立卡貧困家庭學生享受各項資助政策達到100%,做到了應享盡享,全面覆蓋。

  堅持城鄉一體推進 基礎設施不斷改善

  近三年來,借助全面改薄項目、中央預算內投資項目以及藏區專項建設項目,累計投入5930余萬元,建設項目覆蓋全縣18所義務教育學校。全縣義務教育學校辦學條件均達到了義務教育標準化學校評估標準。先后投入1400余萬元,購置配備圖書、教學儀器設備,全面推進“三通兩平臺”建設,全縣義務教育階段學校寬帶接入率為100%。同時,全縣各級各類學校采購班班通教學一體機及幼教一體機設備86套,夯實硬件基礎,推進了信息技術與教育教學全面深度融合,為全縣教育信息化建設奠定了基礎。

  堅持質量效益至上 各類教育優質發展

  疫情防控期間,引導各校認真開展線上教育教學活動,不因疫情而荒學停教,做到了疫情防控、教學不?!皟刹徽`”。全力推行月教研動態信息跟蹤與通報反饋指導工作新模式,有針對性的調整科室工作思路、計劃,努力為各校教學教研工作提供最好的支持服務工作。開展教研服務教學改革工作,準確把握課標理念要求,促進涉改各校有序推進教學改革新形勢,幫助涉改學校教師準確掌握和理解部編教材,實施好部編教材教學工作。結合“教育教學質量提升年”活動,先后開展“同課異構”“優質課評選”“課件制作大賽”“一師一優課、一課一名師”“電子白板應用大賽”等活動,有力提高了教學實效和質量水平。把握普通高中教育發展節奏,鞏固現有辦學規模,提高普通高中教育的辦學質量。今年,全縣初中畢業生554人,高中錄取342人中職錄取99人;報考普通高校招生考試382人,錄取323人,本科錄取率為46%,比去年提升7個百分點。

  堅持內涵發展提升 師資隊伍持續優化

  通過開展校際交流、送教、支教等活動,促進校際間交流,不斷縮小城鄉之間、鄉鎮之間、學校之間的師資水平差距。近三年來,投入經費435萬元,組織實施名師名校長、骨干教師培養工程,定期組織學校領導班子成員、教師進行崗位培訓。在縣內動態調整抽調12名教師,招錄75名農村特崗教師,有效解決了專業教師緊缺及基層教育教學專業結構不合理的問題。同時調整配備7名縣直、鄉鎮學區校領導,有效加強了鄉鎮村級學校的師資力量及教育教學管理水平。面向全縣各學校遴選中小學幼兒園專兼職教研員59名,為推進教學教研教改工作壯大了隊伍,充實了力量。為全面推進國家通用語言文字教育工作,優化學校教師隊伍結構,置換培訓教師64名。

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